¡EL PERSONAL DOCENTE DEL CBTA 87 PREPARANDOSE Y UNIDO PARA SER PARTE DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO!
El día viernes 26 de mayo del año en curso, en la ciudad de Valladolid Yucatán se llevó a cabo en las instalaciones de nuestro plantel el C.B.T.A. 87 la réplica del taller El Nuevo Modelo Educativo de la Educación Obligatoria y Nuevo Currículo de la Educación Media Superior.
La inaguración de este taller estuvo a cargo del Lic. César Ricardo Alcocer Domínguez quien exhorto a los compañeros maestros a seguir manteniéndose actualizados y más aun, ante el reto que este nuevo Modelo implica.
A continuación, el Lic. Francisco Poot Magaña, instructor de este curso, presento a los participantes en archivo PPT lo más relevante de este Nuevo Modelo según las orientaciones generales del curso que tuvo lugar en la ciudad de Mérida Yucatán al cual el Lic. Poot Magaña y los representantes de la dirección de Plantel, la Presidenta del Consejo Técnico Académico y el Coordinador de Ciencias Experimentales puntualmente asistieron.
Participaron todos los docentes y directivos que integran la comunidad educativa del plantel,organizandose por áreas disciplinares. Los compañeros docentes descargaron previo al taller, los Cuadros de Aprendizajes Clave y los Planes de Referencia de los Campos disciplinares.
A lo largo del taller, con el objetivo de hacer énfasis en la identidad institucional, así como de fomentar el trabajo en equipo entre los maestros; se realizaron 2 dinámicas; la primera se denominó “Se Vende Mi Escuela”, en la cual los maestros tenían que destacar en un cartel, a modo de promoción, las cualidades de nuestro centro de trabajo.
La segunda dinamica se denomino “La Torre de Bombones” en la cual con el uso de popotes y bombones los docentes tenían que hacer una torre lo más alta posible, esto con el fin de resaltar la importancia de iniciar la empresa del Nuevo Modelo Educativo con buenas bases para poder alcanzar y llegar lo más lejos posible en las metas que dicho Nuevo Modelo plantea.
Los puntos más importantes del taller fueron:
Conocer los ejes que conforman el Nuevo Modelo Educativo de la Educación Obligatoria y su implementación en la Educación Media Superior.
Comprender los principales elementos que conforman el Nuevo Currículo de la Educación Media Superior.
Compartir la ruta de trabajo y acciones subsecuentes que se desarrollarán para la implementación del Nuevo Modelo Educativo de la Educación Obligatoria y el Nuevo Currículo de la EMS.
Conocer la oferta de formación continua docente asociada a la implementación del Nuevo Modelo Educativo de la Educación Obligatoria y el Nuevo Currículo de la EMS los cuales se presentan de manera general en el siguiente video.
Es muy importante mencionar que aunado al Nuevo Modelo Educativo, el día 11 de julio del presente, el Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, presento la Estrategia Nacional de Fortalecimiento para el Aprendizaje de Inglés en la Educación Obligatoria, a continuación el video:
Como se comento anteriormente, previo a este taller, los líderes de academia de nuestro plantel enviaron vía correo electrónico las siguientes direcciones electrónicas (links) a cada docente:
http://www.gob.mx/sep/documentos/nuevo-modelo-educativo-99339
http://sems.gob.mx/curriculoems
http://sems.gob.mx/es_mx/sems/campos_disciplinares
Lo anterior, con el fin de que los maestros revisen la información teórica al respecto del Nuevo Modelo Educativo, así como la nueva propuesta curricular de los diferentes campos disciplinares del Bachillerato Tecnológico.
Cabe señalar, que esta revista escolar "HUNTU CHA'AC" fue elegida por el Consejo Técnico de nuestro plantel como otro medio por el cual se darán a conocer a la comunidad docente y estudiantil, todas las actividades con motivo de la difusión, contextualización y transversalidad de este Nuevo Modelo Educativo.
Una nueva etapa en la historia de la educación de nuestro país inicia, y en el C.B.T.A. 87, siempre mirando a futuro, y trabajando en equipo sumamos esfuerzos para ser parte del Nuevo Modelo Educativo; por lo que con base en la información proporcionada en las direcciones electrónicas (links) enviadas a cada uno de nuestros docentes, se presentan continuación a manera de retroalimentación de este taller las siguientes cuatro preguntas:
1 ¿Por qué se cambia el Modelo Educativo?
2 ¿Por qué es importante esta propuesta del cambio del currículo en el bachillerato? (mencione un ejemplo de acuerdo a su área).
3 ¿Qué es y cómo cambia el currículo (de su área disciplinar) en el bachillerato?
4 ¿Cómo se logra la transversalidad en el nuevo currículo con respecto a las diferentes áreas disciplinares o asignaturas? plantee un ejemplo.
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Agradeciendoles de antemano y esperando su aporte para las respuestas a las preguntas planteadas, ¡felicitamos a todos nuestros compañeros docentes por su participación en este curso!
